（1）中国传统的汉语汉字教学，一方面充分注意了汉语汉字的特点和学习者的特点，形成了一整套行之有效的教学法。
（2）另一方面，语言文字教育与人才选拔制度紧密联系在一起，这对语言文字教育造成了一定的负面影响。

（1）传统的汉字教学包括识字教学和写字教学；
（2）传统的语言教育包括句子训练和作文训练。

汉字崇拜，汉字否定，对汉字的多维思考。

（1）加速了汉语的发展和统一。
（2）记载了灿烂的科学文化。
（3）对中华民族的团结、统一有极大的作用。

汉字形体先后经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等字体的变化。