单项选择题X 纠错
A.20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B.20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C.教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D.20世纪70年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
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单项选择题
A.1972 B.1973 C.1977 D.1994
A.教学资源B.学习者C.系统设计思想D.教学实践
A.戴尔B.斯金纳C.克劳德D.加涅
A.计算机辅助教育 B.网络技术应用 C.程序教学法 D.视听运动
A.19世纪末、20世纪初 B.1918—1942 C.二战时期 D.1945---1955
问答题
当代学生的主要特点有: (1)主体意识增强; (2)信息获得方式多样; (3)受多元文化冲击较大; (4)受同辈群体影响较大。
1、教育观念的现代化 2、教育内容的现代化 3、教育条件设备现代化 4、教育管理现代化 5、教师素质现代化。
一、以人为本的理念。 二、尊重的教育理念。 三、重视学生发展性的教育理念。 四、依法施教的理念。 五、自我教育的理念。
1.家庭教育的先导性 2.家庭教育的感染性 3.家庭教育的权威性 4.家庭教育针对性5家庭教育的终身性
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