判断题

布卢姆将教学目标分为认知领域、情感领域和动作领域。()

答案：正确

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学生的发展具有可塑性，因为学生正处于长知识、长身体的时期，也是他们的品德、人格、价值观的形成时期，各方面都尚未定型，极容易受外部环境因素的影响。()

答案：正确

斯金纳认为程序教学的关键是程序的制定，他提出了制定程序的五个原则：小步子、自定步调、积极反应、及时强化(反馈)、低错误率。()

答案：正确