科学问题是科学研究的起点。科学研究从科学问题的提出开始。问题在科学认识的形成与发展过程中起着支配作用。
人们在实践的基础上，不断地提出问题和解决问题，也就使科学认识不断地发展。在科学研究中如果没有问题，科学也就停滞不前了。

第一，逻辑条件。
第二，经验条件。

观察和实验是获取科学事实的基本方法。

第一，坚持观察的客观性；
第二，坚持观察对象的全面性

（1）.一致对应性；
（2）.可解释性；
（3）.可预测性。

（1）.创新性原则；
（2）.科学性原则；
（3）.可行性原则；
（4）.社会需求原则。