受教育者是教育的对象。在教育过程中，受教育者首先作为教育的对象存在于教育活动的要素之中。
第一，在教育过程中受教育者首先是一个求知的个体。
第二受教育者也是一个不成熟的个体。
第三，受教育者还是一个缺乏技能的个体。
受教育者也是学习的主体。主体性主体表现在多个方面：
1.受教育者是学校存在的主体。
2.受教育者及其活动是学校智能部门及其管理的中心。
3.受教育者是学校和教师评价的主体。
4.受教育者是教育任务完成的主体。
5.受教育者的身心发展特点制约着教师的教，这也是其主体性的表现。
6.受教育者的主体性还体现在，每一个教育对象都有他们各自的独立性、选择性、需要性和创造性，有他们个人的兴趣、爱好和主观能动性。

（1）主体意识增强；
（2）信息获取方式多样；
（3）受多元文化冲击较大；
（4）受同辈群体影响较大。

（1）以人为本的理念；
（2）尊重的教育理念；
（3）重视学生发展性的教育理念；
（4）依法施教的理念；
（5）自我教育的理念。