A.不稳定
B.范围小
C.容易转移
D.分配能力强

A.抓好思想品德教育，进行德育渗透
B.重视学习指导，给每个学生以平等的机会，全面提高学生学业质量
C.重视学生学习品质和人格的完善
D.组织劳动实践，教育与生产劳动相结合

A.发挥教师情感的积极作用
B.帮助学生建立适当的学习目标
C.及时反馈学生的学习结果
D.对学习结果进行适当的评价

A.班级是学生自我教育的课堂
B.班级是学校教学的基本组织形式
C.浮动型班级是一种最低水平的班级群体
D.班级是学生在校集体生活的基本单位

A.信仰目标激励
B.人格目标激励
C.道德目标激励
D.成就目标激励

A.载体
B.形式
C.内容
D.主持人