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指一方面现代教育的价值取向、目标定位等会对未来社会和个体的发展产生非常大的影响;另一方面是现代教育考虑到未来社会的发展趋势对教育提出的要求,教育要面向未来,未雨绸缪。
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名词解释
是以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法。谈话法的基本类型有两种:一是提问;二是对话。
是教育活动的具体努力方向,因学校与专业性的不同而不同,因教育阶段、对象的不同而不同,也因课程的不同而不同。
指一个民族的民族性格、思维方式、价值取向、审美趣味等民族心理结构在教育上的反映。
是以教师的语言作为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法。主要表现形式有:讲述、讲解、讲演。
即现代教育要为每一位受教育者提供同样的机会和服务,努力做到受教育机会的均等,并制定切实可行的措施保证实际上的公平。
是教育主体对于其所希望达成的结果的设定,具体说来是对教育活动所要培养的人的质量标准和规格要求的设定。
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