我国广大教育工作者在实践中做出显著的成绩，积累了丰富的教学经验，专业研究者同教师一道，从心理学角度对这些经验加以总结的方法。

通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法。

在学校教育过程直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对它进行了解。

是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。