A.教研管理员工作职责制度
B.教师教学研究制度
C.备课组管理制度
D.教研组管理制度

A.使研究没有实际的研究内容与研究成果
B.有可能使校本研究出现腐败现象
C.使教职工误认为研究就是写篇文章
D.不利于教职工诚信意识的提高

A.注意论文提纲的撰写
B.注意结论与讨论的区别
C.注意统计图表的使用
D.注意文献资料的作用

A.坚持必要的标准
B.从学校实际出发
C.宽严适度
D.重视实践成效

A.对研究结果的认定
B.对研究过程的考察
C.对研究对象的评价
D.对研究成果的坚定

A.特色教学，发挥优势
B.刚柔相济，科学合理
C.因校制宜，讲求实效
D.狠抓落实，管理到位

A.校本科研管理机构的职责制度
B.校本研究的学生管理制度
C.校本教学管理制度
D.校本科研队伍的管理制度

A.科学性
B.延展性
C.创新性
D.应用性

A.重在解决实际问题
B.不做理论上的一般性推论
C.根据实际需要不断修正行动措施
D.强调研究和行动相结合

A.研究对象不同
B.对研究假设的要求不同
C.对无关变量控制的要求不同
D.研究的目的不同

A.集思广益，研究方法
B.反复论证，精心修改
C.调查研究，收集资料
D.综合分析，科学预测