A.设定目标
B.情感反映
C.评估
D.开放自我

A.解释
B.自我表露
C.对质
D.询问

A.婉转
B.直接
C.含蓄
D.间接

A.团体开始
B.团体进行
C.团体工作
D.团体结束

A.成员构成
B.使用活动
C.建立契约
D.面谈

A.提供人际接触的机会
B.收集所需资料
C.进行行为预演
D.发挥导入作用

A.催化
B.阻止
C.团体聚焦
D.反馈

A.稳定化
B.多元化
C.催化性
D.开放性

A.充分考虑团体的特点、目的、时间、成员特征
B.了解团体练习的后果
C.运用团体领导者自己熟悉的练习
D.练习在一定程度上可以替代咨询

A.时间
B.地点
C.方位
D.细节

A.协商期望
B.促进改变
C.巩固咨询关系
D.继续学习