A.基本程序
B.步骤
C.过程
D.计划

A.基本程序
B.基础
C.根源
D.手段

A.记录
B.发现
C.评价
D.议论

A.随意
B.整体
C.个别性
D.集体小组

A.都一样
B.各不相同
C.大同小异
D.以上都正确

A.性格
B.心理
C.差异
D.气质

A.婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B.为婴儿设计各领域发展游戏活动，促进其和谐发展
C.在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D.设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑