（1）确立合理的智力活动原型；
（2）有效进行分阶段练习；
（3）在练习过程中应注意激发学生的积极性和主动性；注意原型的完备性、独立性和概括性；适应培养阶段的要求，正确使用语言；注意学生的个别差异。

师生关系的本质是一种人际关系。
新型师生关系的特点是：
（1）尊师爱生。
（2）民主平等。
（3）教学相长。

（1）比较系统的马列主义理论修养。
（2）精深的专业知识。
（3）广博的文化基础知识，
（4）必备的教育科学知识。