A、检查你的着装状况和清洁度；
B、扔掉垃圾篓内的垃圾；
C、整理和彻底清洁桌面；
D、扔掉不需要的物品，包括抽屉内的私人物品。

A、检查你的着装状况和清洁度；
B、检查是否有物品掉在地上，将掉在地上的物品都捡起来，如零件、产品、废料及其它；
C、用抹布擦干净仪表、设备、机器的主要部位以及其它重要的地方；
D、固定可能脱落的标签。

A、工作场所中不要的东西；
B、需要改善的事、地、物；
C、有油污、不清洁的设备；
D、卫生清洁处。

A、结合公司的行动目标，学习6S知识、技巧；
B、负责本班组6S活动宣传、教育；
C、定期组织实施6S活动诊断或评价工作；
D、根据公司6S活动计划表，制定本班组活动计划；

A、自己的工作环境须不断地整理、整顿，物品、材料及资料不可乱放；
B、不用的东西要立即处理，不可使其占用作业空间；
C、检查员工服装仪容、行为规范；
D、物品、工具及文件等放置于规定场所。

A、坏工具；
B、办公电脑；
C、用完的记录；
D、不用的水杯。

A、降低成本。
B、增加变化。
C、便利性和通用化
。D、积累技术。

A、必需品和非必需品一目了然，提高每个员工的自觉性和改进意识；
B、红牌上有改善期限，一目了然；
C、引起责任部门人员注意，及时清除非必需品；
D、保存资料，便于宣传。

A、品质稳定，如期达成生产目标；
B、明亮、清洁的工作场所让人心情愉快；
C、员工动手做改善，有成就感；
D、员工凝聚力增强，工作更愉快

A、遵守作业标准，不会发生工伤事故；
B、员工凝聚力增强，工作更愉快；
C、所有设备都进行清洁、检修，能预先发现存在的问题，从而消除安全隐患；
D、消防设施齐全，消防通道无阻塞，万一发生火灾或地震，员工生命安全有保障。

A、降低很多不必要的材料及工具的浪费，减少“寻找”的浪费，节省很多宝贵时间；
B、能降低工时，提高效率；
C、能带来很好的经济效益