A.截肢者的全身情况、性别、年龄
B.残肢条件、关节功能、并发症
C.生活环境、交通条件
D.文化程度、就业
E.假肢费用来源、假肢更换、维修条件

A.悬吊练习
B.完全依赖外力训练
C.体操训练
D.器械练习
E.下垂摆动练习

A.否认沮丧期
B.情绪波动期
C.冷静再认期
D.失意期
E.形象重塑期

A.肩、肘、腕的训练
B.手指精细活动
C.改善协调平衡训练
D.前臂旋前或旋后训练
E.认知功能的作业训练

A.自我支持
B.医生的支持
C.家庭的支持
D.护士的支持
E.社会的支持

A.帮助患儿尽快建立自信心
B.帮助他们恢复认知、智力和言语表达
C.更能促进他们的躯体功能的恢复
D.更能促进患儿独立生活的能力的培养
E.帮助他们适应社会

A.物品摆放有序化
B.活动程序合理化
C.操作动作简单化
D.劳动工具化
E.生活多样化

A.运动量不宜过大
B.运动强度不宜过大
C.运动动作不宜过多
D.运动时间不宜过长
E.运动时间不宜过短

A.软组织退行性变
B.肩关节的慢性损伤
C.肩关节的各种急性损伤
D.肩关节长期制动
E.肩部持续痉挛缺血

A.术后1天起，坚持数次俯卧，预防产生不良姿势
B.应尽量保持肢体残端于伸直位
C.大腿中上段截肢，髋关节后伸且不要外展活动
D.小腿截肢后膝关节伸直活动
E.术后应尽早离床，进行关节活动和肌力训练

A.三级
B.二级
C.一级
D.四级