是指人们用语言进行交际的活动过程。

①在教学中创设适宜的条件，激发创造需要。
②积极开展创造性活动。
③鼓励学生独创行为。
④培养创造性个性。

①思维的广阔性和深刻性。
②思维的独立性和批判性。
③思维的灵活性与敏捷性。

是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。

是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列的子目标而最终达成总目标。