1、校本课程开发促进教师专业自主意识的提升
2、校本课程开发促进教师知识结构的完善
3、校本课程开发增强教师的参与意识和合作能力
4、校本课程开发促进教师研究意识和能力的提升
5、校本课程开发促进教师反思意识和能力的提升

1、合作开发
2、课题研究与实验
3、规范原有的选修课、活动课和兴趣小组

（一）教师是课程资源利用与教学实施的主导
（二）课程资源开发与教学效率的提高互为保障
（三）教学效率的提高有助于课程资源共享

（一）、强制性
（二）、普遍性
（三）、基础性

课程实施是指通过一系列的教学活动，将已经编定好的课程付诸实践，把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程效果的必要途径。