A．个性改变
B．认知改变
C．情绪改变
D．行为改变
E．躯体内环境改变

A．分阶段模式
B．残疾认同模式
C．行为模式
D．心理应付模式
E．自我控制模式

A．发挥家庭作用
B．引进偶然性干预
C．增加残疾适应的强化因子
D．加强同治疗人员的联系
E．淡化条件性有害刺激

A．存在个体差异
B．情感反应多变
C．重新适应障碍
D．遵循共同的模式
E．通过固定阶段最终达到适应

A．心理恐惧期
B．心理休克期
C．心理退让期
D．心理冲突期
E．重新适应期

A．父母与子女之间
B．牧师与信徒之间
C．夫妻之间
D．邻里之间
E．同事之间

A．心理测量方法
B．矫正疗法
C．脱敏疗法
D．补偿策略
E．临床理论治疗

A．强调意识
B．情感上承认残留缺陷
C．补偿或矫正认知残损
D．以上均是
E．以上均不是

A．斯金纳的操作条件反射学说
B．巴甫洛夫的经典条件反射学说
C．社会学习理论
D．自我控制学说
E．认知行为矫正理论

A．认识到只要使用合理的医疗技术和措施，患者的情况就能够改善
B．急性期患者较容易接受暗示
C．行为治疗的基本原则是重建新的替代行为
D．帮助病残者重建在新的病房环境中的生活
E．提高患者的适应能力和技巧，追求新的康复目标

A．支持性心理治疗
B．认知疗法
C．行为疗法
D．社会技能训练
E．生物反馈法