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单项选择题
A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少
D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系
单项选择题
A.分解者能将有机物分解成无机物归还给无机环境,因此应是分解者→无机环境,A错误
B.根据捕食关系,应该是生产者→消费者,B错误
C.应是消费者→分解者、分解者→无机环境,C错误
D.碳循环发生在生物群落与无机环境之间,无机环境中的碳元素通过生产者进入生物群落,生物群落内有机物中的碳元素经生产者、消费者和分解者的呼吸作用重新返回无机环境,D正确
单项选择题
A.左侧胚芽鞘向光弯曲生长,右侧胚芽鞘直立生长生长,A错误
B.两株胚芽鞘都弯向右侧生长,B正确
C.左侧胚芽鞘向光弯曲生长,右侧的直立生长,C错误
D.左侧胚芽鞘向光弯曲生长,右侧的不生长,D错误
单项选择题
A.不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A点促进芽的生长,D点抑制芽的生长
B.A.B.C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中茎对生长素最敏感
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有抑制作用,却抑制了根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏
单项选择题
A.胰岛A细胞产生的激素均能降低血糖
B.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高
C.胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡
D.高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖