日本实施高等职业教育的机构，自1962年开始设立，学制5年，招收初中毕业生，实际是把高中和短期大学连接起来进行5年一贯的教育，培养中级技术人员。其宗旨是“教授高深的专门知识和技艺，培养专业所需要的能力”，毕业生的实际工作能、力较强，又有一定的理论基础，很受企业的欢迎。它的建立打破了单一的“六三三四”学制，使高等学校的结构多样化，但是不具有研究机构的性质。