1、学业失败。现在的青少年大多是独生子女，家长们望子成龙、盼女成凤心切，对子女提出许多不符合他们身心发展规律的过期望，加上受“应试教育”片面追求升学的影响，沉重的作业负担、频繁的考试测验、激烈的学业竞争，大大地增加了学生的心理压力，使他们不敢面对失败，而一旦失败，就很容易产生强烈的挫折感。
2、人际关系不协调。有的青少年由于存在人际交往方面的障碍，或由于自身修养比较差，自以为是，过分注重个人利益而在群体中不受欢迎；有的青少年经常受到教师的批评，长期得不到教师的认可、关怀、鼓励，师生关系紧张；有的因为父母教育方法不当或不良的亲子关系而引起孤独感、冷漠感。凡此种种人际关系的不协调都会造成青少年学生的挫折心理。
3、情感困扰。随着年龄的增长，青少年情感的深刻性和稳定性得到了迅速发展，便是他们的情绪和情感仍具有比较明显的外露性、易变性和冲动性，具体表现为容易狂喜、暴怒，也容易悲伤和恐惧，并且情绪波动大，来得骤然，去得迅速。由于青少年在理智感和意志品质方面尚比较薄弱，因而容易陷入复杂的情绪困绕之中。
4、心理承受能力差。许多父母为了给孩子创造一个良好的学习氛围，不让孩子吃一点苦，受一点委屈。他们认为孩子的主要任务是学习，学习以年的一切大小事务均由家长包办。由于从小受到父母的过度关心、过度保护和过度限制，许多青少年缺乏挫折磨炼，以至于心理承受能力极度低下。