1.双趋冲突。
2.双避冲突。
3.趋避冲突。

1.内因在于自身知识浅薄、心胸狭窄、极端自私。
2.外因来自家长、教师错误的教育观点与方法。

1.不愿意承认别人的成绩和进步。
2.贬低别人的成绩和进步。
3.对成绩好、进步比自己快的同学表现出怨恨。

1.适应功能。
2.动机功能。
3.组织功能。
4.信号功能。
5.健康功能。