A.注重与服务对象之间的相互沟通与交流
B.比较关注反映服务对象内心的感受和想法
C.在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题
D.主要包括实现情况反映、心理动力反映和人格发展反映
E.不在乎是否反映服务对象的内心感受

A.以经典条件作用理论、操作条件作用理论和社会学习理论为理论基础
B.注重治疗技巧的运用
C.认为个案工作的中心，是建立良好的工作关系
D.注重服务对象行为评估
E.关注服务对象行为修正

A.保护生命原则和最小伤害原则
B.完全平等与差别平等原则
C.隐私和保密原则
D.真诚原则
E.专家权威原则

A.任务小组
B.工作委员会
C.技巧训练小组
D.治疗性小组
E.志愿者小组

A.组成小组
B.自然小组
C.自愿小组
D.非自愿小组
E.基本小组

A.现实情况反映
B.心理动力反映
C.人格发展反映
D.探索——描述——宣泄
E.直接影响

A.阿尔德弗尔
B.马斯洛
C.勒温
D.卡尔斯
E.弗洛伊德

A.对人的成长发展的假设
B.对服务对象问题的假设
C.对人际沟通的假设
D.对社会价值的假设
E.对人的价值的假设

A.农民个人出l0元，地方财政资助l0元，中央财政补助l0元
B.农民个人出l0元，地方财政资助l0元，中央财政补助20元
C.农民个人出20元，地方财政资助l0元，中央财政补助20元
D.农民个人出l0元，地方财政资助20元，中央财政补助20元
E.农民个人出20元，地方财政资助l0元，中央财政补助l0元

A.要运用专业的知识、方法和技巧
B.具有专业的工作程序
C.服务对象必须是有困难的单个个人
D.以改善个人与社会环境之间的适应状况为目标
E.具有各种服务模式

A.指向对象
B.强烈程度
C.起源与性质
D.动机
E.产生方式