名词解释X 纠错

参考答案:

逻辑顺序指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容;心理顺序指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。

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勃朗芬布伦纳所谓的“小系统”

参考答案:

是指发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式。

填空题

“ECCD”词汇的出现说明了()和()相结合,()的趋势。

参考答案:保育;教育;课程全纳化

填空题

属于综合性课程的长处的有()和()。

参考答案:能促进儿童的主动学习;能符合儿童的兴趣与需要

填空题

以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作()、()、()以及()。

参考答案:生活课程;经验课程;活动课程;儿童中心课程

填空题

以学科维度定义课程,课程通常表现为()和()。

参考答案:教学大纲;课程计划

填空题

在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。

参考答案:生成性目标

填空题

()不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。

参考答案:表现性目标

填空题

知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了()的价值取向。

参考答案:课程内容即学习经验

填空题

瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面,它们是欧洲和美国的进步主义思潮,()以及战后意大利的左派政治改革。

参考答案:皮亚杰和维果茨基的心理学理论(或建构主义理论)
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