A.逻辑性
B.针对性
C.知识性
D.创造性

A.教师角色认知
B.教师角色体验
C.教师角色期待
D.教师与家长的合作

A.加强和改进师德建设
B.加强和改进法制建设
C.加强和改进硬件建设
D.加强和改进道德建设

A.1985年
B.1989年
C.1993年
D.1995年

A.深厚的教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.广博的文化科学知识
D.过硬的教学基本功

A.学科专业素养
B.教育专业素养
C.品行专业素养
D.职业道德素养

A.认识
B.设计
C.设想
D.安排

A.教学日志
B.教学案例
C.教学反思
D.教师成长档案袋

A.传授知识
B.开发智力
C.教书育人
D.为人师表

A.原始社会末期
B.奴隶社会初期
C.文艺复兴时期
D.资本主义社会

A.专业理想
B.专业情操
C.专业发展
D.专业自我