A.忠诚热爱
B.要别人对“我”尊敬
C.为工作而工作的态度
D.以上三项皆不是

A.良好的沟通
B.严格正确的程序
C.主观的猜测
D.“探”和“查”的紧密结合

A.指导大学生小赵，做好个人形象设计，避免求职失败
B.指导失业人员老李，参加技能培训，争取再就业
C.指导刚进入职场、对企业文化不太适合的小孙，主动调整自我，加强人际沟通
D.指导拟初次进城务工的小钱，进入城市后，要前往正规的就业服务机构，要求提供就业服务

A.解释信息追踪目的
B.不要超越范围询问
C.保密追踪信息
D.记录信息追踪

A.广泛性
B.时效性
C.变化性
D.系统性

A.家居服
B.休闲装
C.运动装
D.正装

A.求职者
B.用人单位
C.公共就业服务机构
D.职业指导工作者

A.劳动者待遇
B.劳动收入来源
C.劳动者的理想职业
D.劳动者的工作时间

A.主观、全面
B.快速、科学
C.费时但严谨
D.主观、费时

A.成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰遇阶段
B.成长阶段、建立阶段、衰遇阶段
C.成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段
D.成长阶段、探索阶段、建立阶段、衰退阶段

A.扬长避短
B.变劣势为优势
C.从薄弱处入手
D.一步到位