判断题
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1-1.5岁时，这个阶段的儿童能听从更多日常的两步指令。
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错
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判断题
5-6岁儿童有较多的觉察力、控制能力及独立能力。
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对
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判断题
大约3个月的婴儿已经可以笑出声音了。
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对
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判断题
句子朗读，运用句子卡片，要求口吃者朗读，从而了解句子朗读时口吃的状态，在句子的不同位置和不同语法难度对口吃的影响，以及口吃的一致性和适应性。
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对
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判断题
1-2岁的儿童语言理解方面能够理解的词汇大约可以达到2500~2800个左右。
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错
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判断题
需要对无阅读能力的口吃儿童进行朗读的检查。
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错
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在1岁时，儿童オ会通过“共同注意”的能力来表达他的需求。
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错
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判断题
6-9个月时当他听到家里人叫他名字的时候，他会做出反应，比如停下来、或者转向看向他人。（）
参考答案：
对
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判断题
口吃是指语言音量的紊乱，口吃者表现为完全不能说话、发声异常、构音异常、音调和音量异常还有吐字不清。
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错
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判断题
下颌训练是通过咀嚼来提高下颌的灵活性、协调性，同时可以放松构音肌群的紧张。
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对
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判断题
练习展唇运动时，可以使用杯子进食法。
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对
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