A.维纳
B.奥苏伯尔
C.阿特金森
D.班杜拉

A.内部、不稳定、可控制的
B.外部、稳定、不可控制的
C.外部、不稳定、不可控制的
D.内部、稳定、可控制的

A.努力程度
B.能力高低
C.任务难度
D.运气好坏

A.强化说
B.认知失调论
C.从众说
D.观察学习理论

A.物质性学习动机
B.消极的学习动机
C.阅读的学习动机
D.低级的学习动机

A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力

A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.交往的需要

A.学习任务
B.兴趣
C.自我效能感
D.归因

A.动机
B.内驱力
C.诱因
D.强化

A.学习需要
B.学习准备
C.学习目标
D.学习期待

A.工作动机
B.成就动机
C.交往动机
D.生理动机