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问答题

举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。

参考答案:通过观察,在了解儿童原有经验的基础上预设活动;引发儿童的认知冲突,引导儿童的学习向纵深方向发展;创设活动情景,让儿童有选...

问答题

试述幼儿园课程的要素及要素相互之间的关系。

参考答案:(1)幼儿园课程最为核心的方面是该课程所依据的教育哲学以及所反映的教育目的,这是幼儿园课程的价值取向也即教育理念之所在,...

问答题

简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。

参考答案:(1)课程内容即教材。这种取向将课程内容作为是预设的的知识和技能。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时会注重内容的基础性和...

问答题

当今我国幼儿园课程改革呈现出了哪些发展趋势?

参考答案:幼儿园课程管理多元化、自主化;幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边;0-6岁学龄前儿童教育课程一体化;幼儿园课程与社...

问答题

课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比,具有哪些特征?

参考答案:(1)过程模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标;(2)这些目标不构成评价的主要依据;(3)这些目标是非行为性...

名词解释

一元化课程

参考答案:

是一种"主流中心的课程",这是一种以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。

名词解释

DI直接教学模式

参考答案:是恩格尔门和贝克为5到8岁(幼儿园到小学三年级)儿童设计的课程方案,其主要目标是帮助儿童获得学业上的成就,并由此增强自信...

名词解释

行为课程

参考答案:张雪门依据杜威的"教育即生活"的理论和陶行知的"知行合一"思想,创编了行为课程。行为课程密切联系幼儿生活经验,课程内容直...

多项选择题

A.她是幼儿园的创立者
B.她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩
C.她强调儿童的感官训练
D.她是唯理论的代表人物

判断题

海伊斯科普课程的设计者认定,主动学习是儿童发展过程的核心。

参考答案:
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