A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C.对于学生消极的课堂行为。教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
D.教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好

A.群体气氛
B.群体压力
C.群体凝聚力
D.群体规范

A.一定的帮助
B.直接影响
C.较弱的影响
D.间接影响

A.参与式
B.监督式
C.放羊式
D.控制式

A.有直接影响
B.有间接影响
C.没有影响
D.有一定影响

A.集权型
B.民主型
C.放任型
D.兼有AB两种类型

A.维持动机作用
B.促进和维持功能
C.思想教育作用
D.培养纪律功能

A.随机安排
B.分类安排
C.集中安排
D.交错安排

A.课堂规范
B.课堂气氛
C.课堂管理
D.课堂纪律

A.教师领导风格
B.班级
C.学校
D.年级

A.参与式领导
B.监督式领导
C.民主式领导
D.放纵式领导