判断题
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只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。
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错
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判断题
没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。
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对
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判断题
尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。
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错
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判断题
进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。
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对
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判断题
结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。
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对
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判断题
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。
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对
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判断题
教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。
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对
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判断题
学校要以教学为主，以教学唯一。
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错
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判断题
作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
参考答案：
对
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判断题
教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。
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错
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判断题
教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。
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对
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