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汉语拼音的学习对英语音标学习的影响是一种负迁移。
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教材就是指教科书。
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研究表明,学习动机水平越高,学习效果就越好。
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教学环境不是学习与教学的五大要素之一。
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耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。
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测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
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教学大纲是根据课程计划制定的,教科书又是根据教学大纲编写的。
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我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。
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教学是传授系统知识,促进学生发展的最有效的形式。
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教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。
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教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。
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