A.严谨作风
B.责任意识
C.诚信为人
D.人文素养

A.对付期刊在规定时间内不许另投他刊这一霸王条款的无奈之举
B.无意为之，可以原谅
C.恶意的一稿多投，是严重的学风不正行为

A.利益冲突引发的伦理问题
B.道德困境产生的伦理问题
C.体制缺陷产生的伦理问题

A.尊重自主性、做到知情同意、保护个人或群体的隐私
B.尊重自主性、做到知情同意、保护个人的隐私
C.尊重自主性、做到知情同意、保护个人的隐私
D.尊重自主性、做到知情同意、尊重他人的意见和建议

A.在项目设计、数据资料采集分析、公布科研成果，以及确认同事、合作者和其他人员对科研工作的直接或间接贡献等方面，必须实事求是。
B.在保守国家秘密和保护知识产权的前提下，公开科研过程和结果相关信息，追求科研活动社会效益最大化。
C.在参与各种推荐、评审、鉴定、答辩和评奖等活动中，要坚持客观公正的评价标准，坚持按章办事，不徇私情，自觉抵制不良社会风气的影响和干扰

A.实事求是、以理服人；激浊扬清、推介精品；鼓励争鸣、促进繁荣。
B.实事求是、以理服人；服从权威、弘扬传统；鼓励争鸣、促进繁荣。
C.实事求是、以理服人；激浊扬清、推介精品；坚守门户、促进繁荣。
D.坚持观点、以权服人；激浊扬清、推介精品；鼓励争鸣、促进繁荣。

A.科学的目的、原则和精神
B.科学的目的、原则和道德
C.科学的目的、道德和精神
D.科学的道德、原则和精神

A.代表性、专指性、优美性、规范性
B.代表性、专指性、可检索性、醒目性
C.代表性、专指性、可检索性、规范性
D.代表性、醒目性、可检索性、规范性

A.拆分发表
B.一稿多投
C.重复发表

A.文献应可以准确地回溯到原始出处，以符合引用的规范。
B.对文献做分类研究并做出综述，当自己的论文被提出质疑时，这些研究可以有助于解疑释惑。
C.引用、翻译和归纳文献观点，包括引用电子资源时，可以不用注意规范使用
D.引用、翻译和归纳文献观点，包括引用电子资源时，也必须注意规范使用。

A.坚持程序公正、坚持回报公正、坚持结果公正
B.坚持程序公正、坚持回报公正、坚持分配公正
C.坚持程序公正、坚持效率公正、坚持分配公正
D.坚持过程公正、坚持回报公正、坚持分配公正