A.科学严肃的态度
B.认真负责的态度
C.积极主动的态度
D.发展变化的态度

A.静态的监测手段
B.动态的监测手段
C.科学的监测手段
D.时尚的监测手段

A.关键的一环
B.重要的一环
C.薄弱的一环
D.可有可无的一环

A.一般学生和适应困难学生
B.濒临偏差行为边缘的学生
C.心理处于亚健康水平的学生
D.偏差行为和严重品行困难学生

A.治疗
B.诊断
C.预防
D.宣传

A.心理健康教育活动中尽量利用现代信息技术和设备
B.心理健康教育的大量宣传
C.建立心理健康教育的网络系统
D.对个体建立心理健康档案

A.从媒体的内容上来讲，可以有意识地加强心理健康教育宣传的内容
B.从媒体宣传的程度上来讲，避免一些虚假的或虚张声势的信息以及过度描述的信息
C.从媒体引导的方向上来讲，媒体应树立强烈的责任意识，清楚这些舆论对民众产生的后续影响
D.从媒体宣传的性质上来讲，媒体应该做正面现象的宣传，而避免负面现象的宣传

A.舆论是一种为多数人所赞成的公众的意见，它是一种巨大的心理力量
B.社会舆论一旦形成，就会成为一股具有极大影响力的环境动力
C.对置身其中的群体产生评论、监督、鼓励、指导等不同的作用
D.舆论环境是一种促进的社会推力，能有效地促进心理健康教育工作的开展

A.进一步健全体制和政策，政策支持，提供制度保障
B.社会各个机构、社会组织制度要改变整体风气和氛围
C.各个机构、社会组织制度要加强联系
D.舆论引导，营造良好氛围

A.社会支持环境和社会教育环境
B.社会组织环境和社会舆论环境
C.物理环境和心理环境
D.外环境和内环境

A.充分利用社会现有的物质条件，创造良好的生存环境
B.社会环境的优化主要是针对创设良好的物理环境而言的
C.社会环境的优化主要通过社会教育系统承担，优化社会心理环境，为个体成长提供良好的社会氛围的任务
D.对于心理健康教育来说，物理环境固然重要，但更重要的是创建有意义的、积极向上的社会心理环境