A.允许学生对一个问题能自由地考虑可采用的方法
B.它利用了集体思考和讨论的方式
C.教师应鼓励学生真诚地提出意见
D.教师应及时纠正学生提出的无价值意见

A.逻辑式组织
B.心理式组织
C.折中式组织
D.训练式组织

A.认知经验要素
B.意志品质要素
C.生活经验要素
D.心理素质要素

A.认识
B.陶冶
C.训练
D.提升

A.认识
B.陶冶
C.训练
D.提升

A.认识
B.陶冶
C.训练
D.提升

A.与其它学科课程和活动课程整合
B.在潜移默化中塑造学生的心理品质
C.依附于各科教学与活动
D.在学科、活动和环境中渗透心理健康教育

A.营造有利于学生充分发展潜能、形成健全人格的教育环境
B.有目的、有计划地组织学生进行主体性的活动
C.传授给学生必需掌握的心理发展和心理健康的知识
D.营造良好的课堂环境

A.心理健康教育学科课程
B.心理健康教育环境课程
C.融合型心理健康教育课程
D.心理健康教育活动课程

A.身体素质
B.道德素质
C.心理素质
D.文化素质

A.个性化
B.知识化
C.人本化
D.结构化