单项选择题X 纠错

学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的（）。

A.促进
B.妨碍
C.适应性
D.创造性

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单项选择题

如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等，则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的，则说明他进行的是（）

A.机械学习
B.有意义学习
C.联结学习
D.尝试错误学习

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单项选择题

在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家（）

A.考夫卡
B.托尔曼
C.班杜拉
D.苛勒

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单项选择题

顿悟说的奠基人是（）。

A.考夫卡
B.魏特默
C.苛勒
D.托尔曼

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单项选择题

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

A.构造一种完形
B.形成刺激与反应问的联结
C.主动地构建认知方式
D.对环境条件的认知

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判断题

巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。

参考答案：对
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判断题

巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。

参考答案：对
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判断题

当学生表现出一次正确行为时，就表示他已确实学到了该种行为。

参考答案：错
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判断题

负强化就是惩罚。

参考答案：错
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判断题

桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。

参考答案：错
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判断题

负强化与惩罚是两个不同含义的概念。

参考答案：对
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