A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用
B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用
C.鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用
D.导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用

A.教师讲授
B.幼儿自学
C.幼儿的间接经验
D.幼儿的直接经验

A.体现与依托
B.依据
C.基础
D.前提

A.测验
B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
C.考试
D.幼儿在教育教学过程中的表现

A.陈鹤琴
B.张宗麟
C.张雪门
D.陶行知

A.自主化
B.社会化
C.教育化
D.虚构化

A.结构游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.智力游戏

A.上课
B.游戏
C.活动
D.参观

A.课程目标、课程内容、课程形式
B.课程内容、课程要求、课程评价
C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

A.会识别左右
B.会识别材料的形体、大小、颜色
C.会识别高低、宽窄、厚薄
D.会识别轻重、长短、前后