A.社会性
B.全面性
C.发展性
D.灵活性

A.国家地理
B.国家人口
C.国家制度
D.国家经济

A.幼儿园教育目标
B.近期目标
C.中期目标
D.活动目标

A.思维
B.想象
C.任务
D.情感

A.尊重儿童
B.做好榜样
C.规矩明确
D.适当回避

A.维持
B.诱导
C.促进
D.保持

A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质

A.生活方面
B.动作方面
C.关注环境
D.待人接物

A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做
C.在条件好的城市幼儿园大班可行
D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心

A.托儿所
B.亲子班
C.学前班
D.幼儿园

A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则