A.制定目标，社区诊断，确定目标人群，营养干预计划
B.确定目标人群，制定目标，社区诊断，营养干预计划
C.社区诊断，制定目标，确定目标人群，营养干预计划
D.社区诊断，制定目标，营养干预计划和选择，确定目标人群

A.口角炎
B.眼球症状
C.神经症状
D.皮肤症状

A.素质教育
B.德育教育
C.健康教育
D.价值观教育

A.钴
B.铜
C.铁
D.以上皆是

A.25g
B.25～50g
C.50g
D.50－～00g

A.知识、态度、信息、服务的变化
B.营养健康状况和生活质量的变化
C.行为和相关危险因素的变化
D.目标人群根据食品营养来选择食物

A.成人
B.孕中期
C.乳母
D.儿童

A.分析营养问题
B.收集营养教育材料
C.有针对性地设计营养教育计划
D.执行营养教育计划

A.100g
B.100~200g
C.200g
D.300

A.检查个体摄入量过高的可能
B.作为健康个体营养素摄入量的目标
C.评估人群中摄入不足的比例
D.作为群体营养素摄入量的目标

A.1989年
B.1992年
C.1997年
D.2007年