填空题
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第2阶段是（），幼儿能看到各个对象之间的空间联系依据，各个对象可以直接感知到空间关系，描述图像内容。
参考答案：
空间联系阶段
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填空题
第一阶段是（），幼儿只能看到图画中各个对象或各个对象的部分，看不到对象之间的相互关系。
参考答案：
个别对象阶段
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填空题
我国学者（）研究发现，幼儿对图画的观察认知可分为4个阶段。
参考答案：
丁祖荫
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中班幼儿能在（）上将两个事物联系起来。
参考答案：
空间
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填空题
小班幼儿的知觉仍然是（），不能把观察到的事物有机联系起来。
参考答案：
孤立的，零碎的
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填空题
幼儿观察的概括性，指幼儿在观察时能够发现事物之间的（）。
参考答案：
内在联系
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大班幼儿的观察持续时间能够达到（）以上。
参考答案：
12分钟
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小班和中班幼儿的观察持续时间一般维持在（）。
参考答案：
6-7分钟
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填空题
小班幼儿大部分不能接受任务，从中班开始观察的目的性有所提高，部分大班幼儿能（）。
参考答案：
接受并完成观察任务
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填空题
三级水平则是（），不能接受任务，只是东张西望或任意乱指。
参考答案：
没有目的性的
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填空题
二级水平表现为儿童能根据任务有目的的观察，但遇到困难或干扰（），不愿坚持观察。
参考答案：
不能克服
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