A.树立社会主义劳动态度
B.为人民服务
C.集体主义
D.建立新的人际关系

A.职业理想不过是职工个人争取待遇优厚的工作岗位的想法
B.职业理想是固定不变的，不会随着时间和环境的变化而改变
C.职业理想的层次越高，就越能够发挥员工的主观能动性
D.职业理想是虚幻的，只有职业技能是实实在在的

A.宣传
B.就是为了教育人
C.鼓舞人心
D.动员社会各界的关心和参与道德建设

A.消费者维权日
B.传统美德宣传日
C.全民健康活动日
D.公民道德宣传日

A.2000年
B.2001年
C.2002年
D.2003年

A.道德是说教，说教会扼杀员工的个性和创造性
B.只有在大家普遍遵守道德的前提下，道德才会起作用
C.道德意识是与生俱来的，没必要对员工做规范性的教育和培训
D.任何从业人员在走上工作岗位以前都应该接受职业道德教育

A.社会分工
B.阶级斗争
C.政治斗争
D.社会关系

A.获得劳动报酬
B.承担特定社会责任
C.谋生的手段和方式
D.满足社会生产

A.工作
B.岗位
C.职位
D.任务

A.社会分工和专业化程度的增强，对职业道德提出了更高要求
B.职业道德的稳定性特征，说明职业道德是稳定而不变化的
C.职业选择属于个人权利的范畴，不属于职业道德的范畴
D.职业道德与法律分属不同领域，二者没有关联性

A.从业人员的特定行为规范
B.企业上司的指导性要求
C.从业人员的自我约束
D.职业纪律方面的最低要求