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判断题

公共营养师专项培训计划是指公共营养师培训的全面的和综合性的计划。

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为保证教学气氛,开展案例教学时学员人数应在30人以上。

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为保证教学进度,上课后培训教师应马上开始讲授当天的内容,无须再回顾前面学过的内容。

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既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例,否则会影响案例教学的效果。

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参与式培训是利用双向交流的方式进行的培训

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为保证教学质量和课堂秩序,公共营养师教学方式应全部使用课堂讲授。

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教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和,包括教师的教法和学生的学法两方面。

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三级营养师学习重点是常见方法和技能学习,而四级营养师学习重点是学习辅助技能和基本方法。

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培训应遵循下列原则:理论联系实际、学以致用;专业知识和技能培训兼顾;全面培训与重点提高相结合;讲授与讨论、自习、实习相结合。

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知识是人类长期所积累的精神财富,所以知识的传递不需要任何物质载体。

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