就是根据一定的法则用数字对教育效果或过程加以确定。教育测量学是以现代教育学、心理学和统计学作为基础，运用各种测试方法和技术手段，对教育现状、教育效果、学业成就及其能力、品格、学术能力倾向等方面进行科学测定的一门分支学科。

是根据统计任务确定的同一类事物的全体。

又称等级变量，是指其数值用于排列不同事物的等级顺序的变量。

又称间断变量，是指在一定区间内不能连续不断地取值的变量。

又称类别变量，是指其数值只用于区分事物的不同类别，不表示事物大小关系的一种变量。

就是测验实际上测到它打算要测的东西的程度。

是指测验编制者对测验形式、时限、题量、题目编排、测验指导手册等进行的设计工作。

所有观察值的总和除以总频数后所得之商。

是指可以定量并能取不同数值的事物的特征。