指有利于实现课程目标的一切因素，根据空间分布不同，可分为校内课程资源和校外课程资源。

是指依据法律规定对所有的学龄儿童实施一定年限的、国家予以保证的学校教育制度。

是教师通过教育理论学习和教育教学实践，形成对教育对象、内容、过程、结果质量等以及对自己所从事职业的理性认识和信念。

未来的学校发展趋势为：
①追求教育民主化的纵深发展。
②追求教育多样化。
③追求教育国际化。
④追求教育终身化。