学习教育统计与测量的意义在于它是（）

单项选择题X 纠错

A.提高教学水平的重要手段
B.教育科学管理的重要手段
C.提高逻辑思维能力的重要手段
D.认识个体心理特征的重要手段

参考答案：

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单项选择题

A.不变
B.变为原来的1/2
C.变为原来的2倍
D.不确定

单项选择题

A.项目的可推广度
B.项目测验的难度
C.项目测验的广泛性程度
D.项目对测验目的的有效性程度

单项选择题

A.单侧检验
B.单侧或双侧检验
C.双侧检验
D.以上不可以

单项选择题

A.很好
B.良好，修改后会更好
C.尚可，仍需修改
D.差，必须淘汰

问答题

简述常用的控制假设检验两类错误的方法。

参考答案：（1）选择适当的a 水平；
（2）合理使用单侧检验和双侧检验；
（3）适当增加样本容量。

单项选择题

A.0.1～0.2
B.0.2～0.3
C.0.2～0.29
D.0.3～0.39

问答题

简述教育测量的主要误差来源。

参考答案：教育测量的主要误差来源有：
（1）测量工具；
（2）被试；
（3）施测过程。

单项选择题

A.实践性、全面性、客观化
B.实践性、综合性、客观化
C.操作性、全面性、客观化
D.操作性、综合性、客观化

单项选择题

A.34.6
B.35.6
C.36.4
D.36.6

单项选择题

A.智力测验
B.能力倾向测验
C.成就测验
D.人格测验