体育锻炼指那些有计划、有规律、重复性的，以发展身体、增进健康、增强体能为目的的身体活动，如慢跑、举重等。

是指特定的情境刺激（场地、时间、器材、指导者等）和个体体育参与活动之间经练习和重复而形成的稳固联系。

是指人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向

是学生对体育学习和锻炼活动所只有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现。

指有计划、有规律、重复性的，以发展身体、增进健康、增强体能为目的的身体活动。

是研究竞技运动训练和比赛中的心理现象，特别是运动员在训练和比赛过程中的心理状态和变化

是对参与和坚持体育锻炼过程中的心理因素进行研究，主要探讨身体练习对心理健康的影响。

研究人在体育活动过程中的心理现象发生、发展及其规律的科学。

在进行某种运动技能的操作时，不同的人有着不同的操作方式。

人们在一种情境中获得的知识，可以影响另一情境中知识的学习，这种学习之间相互影响的现象叫学习的迁移。