A.要体现文学性和艺术性
B.不必拘泥于科学的事实
C.要用儿童化的语言解释科学的道理
D.要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解

A.太阳的结构
B.太阳能发光、发热
C.太阳、地球和月球的关系
D.太阳黑子

A.幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要
B.大自然、大社会是儿童学科学的好场所，因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要
C.儿童上了幼儿园以后，家庭中的科学教育就不再重要了
D.幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位

A.“瞎忙”阶段
B.“探究”阶段
C.“领悟”阶段
D.“发现”阶段

A.物体沉浮的现象
B.物体沉浮的原因
C.浮力的概念
D.比重的概念

A.是无知的
B.具有好奇心
C.处在室外
D.已经接受了系统的学校教育

A.家庭活动与幼儿园活动
B.室内活动与室外活动
C.思想活动与思维活动
D.生理活动与心理活动

A.人体知识教育
B.气候和季节知识的教育
C.自然生态环境知识的教育
D.捕鸟技术知识教育

A.表格式、卡片式、口语式
B.表格式、卡片式、转盘式
C.插袋式、表格式、卡片式
D.插袋式、转盘式、表格式

A.恰当的
B.不恰当的
C.应予提倡
D.不知道

A.更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异
B.更注意到集体活动的优势
C.更有利于发挥教师的作用
D.更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力