填空题
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操作活动之不同于简单的摆弄，在于它具有目的性和（）。
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程序性
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填空题
.就学前儿童科学教育对社会发展的意义来说，它所奠定的是未来一代人的（）的基础。
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科学素质
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在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。
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偶发性的科学活动
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学前儿童科学教育最根本、最有效的方法是（）。
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活动
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在选择学前儿童科学教育的内容时，我们既要为儿童提供广泛的学习内容，同时也要考虑内容的（）。
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代表性
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在科学探索的第三阶段即“（）”阶段中，儿童表现为验证性地摆弄物体。
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领悟
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制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和（）。
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学科依据
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科学知识具有真理性、（）、可重复性的特点。
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经验性
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在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。
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情景观察
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填空题
学前儿童科学教育可以利用的社会资源大致可分为人力资源、（）资源、自然资源、组织资源、组织资源和信息资源等。
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材料
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填空题
教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和（）。
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游戏的规则
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