填空题
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科学知识具有真理性、（）、可重复性的特点。
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经验性
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填空题
在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。
参考答案：
情景观察
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填空题
学前儿童科学教育可以利用的社会资源大致可分为人力资源、（）资源、自然资源、组织资源、组织资源和信息资源等。
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材料
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教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和（）。
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游戏的规则
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填空题
就具体分类方法而言，挑选分类一般用于（）班。
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小
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填空题
对于中、大班儿童，我们可以通过“（）”的问题来指导儿童认识事物之间简单、明显、外在的联系。
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为什么
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在学前儿童科学教育中，过程和结果并不是相对立的，而是相统一的。它们相统一的基础就是儿童自身的（）。
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科学探索活动
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填空题
学前儿童科学教育应引导儿童获取广泛的科学技术经验，并在经验的基础上，建立（）水平的初级科学概念。
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表象
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填空题
儿童操作实验选用的设备材料要齐全、够用并具有（）。
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安全性
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操作活动之所以不同于简单的摆弄，在于它具有（）和程序性。
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目的性
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填空题
研究生物和环境的相互关系的科学称为（）。
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生态学
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