填空题
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凡是可以对受教育者产生影响的都可以作为教育内容，但是学校教育的内容重点强调其（）、（）和指向性。
参考答案：
基础性；系统性
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填空题
（）年，埃德加·富尔在（）中提出了培养完人的教育目的，其目的是学会学习，实现的途径是终身学习。
参考答案：
1972；《学会生存--教育世界的今天和明天》
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填空题
我国基础教育的培养目标应以素质教育的总目标为指导，即"（）"。
参考答案：
以德育为核心，以创新精神与实践能力为重点
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填空题
在（）提出的很多重要思想中，最核心的思想是教育应使受教育者学会学习。
参考答案：
《教育--财富蕴藏其中》
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填空题
我国现行的教育方针是1995年，全国人大通过的（）中规定的，它第一次通过立法的形式规定了我国国家的教育方针。
参考答案：
《中华人民共和国教育法》
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填空题
人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行；人的身心发展的个别差异性特点，决定了教育活动要（），不能搞一刀切。
参考答案：
循序渐进；因材施教
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填空题
关于人的身心发展的动因，有（）和（）两种相互对立的学说。
参考答案：
内发论；外铄论
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填空题
在儿童心理发展中，少年期是一个关键期，这个时期又称为（）、危险期、（）、关键期、可塑性最大的时期。
参考答案：
分化期；迷惘期
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填空题
（）为人的身心发展提供了必要的生物前提和发展的潜在可能性。
参考答案：
遗传素质
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填空题
在教育领域，人的发展主要指（）和（）两个方面的发展。
参考答案：
身体；心理
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填空题
实现"两基"是落实教育优先发展的重中之重。（）是提高全民族素质的奠基工程。
参考答案：
基础教育
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