新闻传收过程是一个前后相继的连续过程，但在这一不间断的流程中，在不同阶段完成不同的任务，因而我们能够将完整的传播流程划分为环环相扣的不同环节。从新闻传收的实践逻辑出发，新闻传收过程主要由五个基本环节构成，即采选信息、创制文本、传送文本、收受文本和信息反馈，分别简述如下：
（1）采选新闻信息的环节。该环节是发现、获取、选择新闻信息的环节，其最终目的就是初步确定新闻报道的内容。该环节是新闻传播源头性的环节，是第一环节。该环节的核心任务是：发现新闻事实（信息）；认识、评价不同事实或同一事实不同部分、侧面的新闻价值；最终确定基本的报道内容。
（2）创制新闻文本（作品）的环节。创造制作新闻文本的过程，就是将采选到的新闻信息进行加工制作的过程，其核心是将选定的新闻信息进行符号化的过程，该环节的最终成果表现为新闻作品和完整的新闻产品。该环节对于现实的新闻传播活动来说包括两个阶段：一是作品化阶段，二是产品化阶段。作品化是指通过思维加工和符号再现的方式，将采选来的新闻信息加工成为可以传播的新闻文本。产品化是指通过一定的物质阶段将已经可以传播的新闻文本进一步制作成为可以向收受主体直接提供的新闻产品。
（3）传递新闻文本的环节。该环节将已经制作好的新闻作品或产品，通过不同形态的媒介通道传送到收受者那里，这标志着新闻传播活动“传”的任务的基本完成。传统媒介和网络媒介传递新闻文本的方式有所不同，前者直接推送，后者是一种信息储备或提供。
（4）收受新闻文本的环节。收受主体以不同的方式从不同的媒介获取新闻的活动，构成了新闻传收的收受环节，它标志着新闻传收活动从“传送”到“收受”一个周期的基本完成。该环节包括两个小的环节，一是“收”的环节，其主要活动是接收新闻文本的外在形式与基本内容；二是“受”的环节，它是一种对收到的新闻文本内容进一步作出是否接受或接受到什么程度的决定的精神活动。“收”与“受”主要是逻辑上的划分，实际传收活动中是交织在一起的。
（5）信息反馈环节。反馈是互动传播的基本构成环节。这里的反馈主要是指新闻传播主体与收受主体之间的一种信息活动，不包括新闻传播机构内部不同主体之间的内反馈活动。新闻传播中的反馈是用新闻传播的结果信息调整后续新闻传播活动的过程。
反馈信息的来源于获取大致有四种途径和方式：
一、是收受者自发的、比较零散的对媒体新闻传播行为发表的各种看法、意见、建议等，通常以信件、电话、上访等方式进行；
二、是媒体主观部门对媒体新闻传播行为的监测与评估；
三、是有关学术研究机构对媒体新闻传播行为的分析和评价；
四、是新闻媒体自己的信息调查部门或委托专门的信息咨询机构、舆论（民意）调查机构通过科学手段获取系统化的、规模化的反馈信息。